Dlaczego Montessori?
8 marca, 2022 2022-09-04 20:16Dlaczego Montessori?
Najważniejszym okresem w życiu nie są lata studiowania na wyższej uczelni, ale te najwcześniejsze, czyli okres od narodzenia do sześciu lat. Jest to czas, kiedy formuje się inteligencja człowieka i nie tylko ona, ale całość jego zdolności psychicznych
Maria Montessori
Edukacja
Montessori
Małymi Kroczkami
Edukacja Montessori
Dzieci zdobywają wiedzę i praktyczne umiejętności poprzez własną aktywność. Samodzielność i duża swoboda wyboru przy równoczesnym zachowaniu reguł społecznych jest jednym z wyznaczników metody Montessori. Pomóż mi zrobić to samodzielnie – to dewiza pracy w naszym przedszkolu.
Zadaniem pedagogów jest zorganizowanie otoczenia w taki sposób, by stanowiło wsparcie dla indywidualnego rozwoju dziecka.
Nauczyciel w założeniach pedagogiki Montessori jest więc przewodnikiem, opiekunem i dyskretnym obserwatorem. Nie wyręcza lecz wspiera dziecko w poszukiwaniu odpowiedzi. Odkrywa świat wspólnie z dziećmi, prowadząc je indywidualną ścieżką bez narzucania odpowiedzi. Towarzyszy dziecku, wspierając jego rozwój i dostosowując się do jego potrzeb. Nauczyciel jest odpowiedzialny za stworzenie atmosfery zrozumienia, radości, spokoju, bezpieczeństwa, akceptacji i szacunku.
Materiał Montessori
Sale przedszkolne wyposażone są w oryginalny zestaw materiałów, oparty na założeniach Montessori. Materiał dydaktyczny zastosowany w pedagogice Montessori jest najbardziej rozbudowanym zestawem pomocy spośród wszystkich metod nauczania. Jedną z podstawowych zasad metody jest wdrażanie dziecka do samodzielności. Proponowany materiał daje mu możliwość samodzielnego sprawdzenia poprawności wykonanej czynności. Dzięki temu dziecko ma możliwość czerpania radości z samodzielnie wykonanego zadania, nabiera ufności we własne siły i pragnie podejmować nowe, trudniejsze zadania.
Praca z materiałem Montessori jest dla dzieci przeżyciem zmysłowym. Każdy materiał w przedszkolu jest kluczem do świata i inspiruje dzieci do dalszego odkrywania. Każdy materiał ma swój cel, przygotowuje również pośrednio do osiągnięcia kolejnego, dalszego celu.
Materiały podzielone są na działy:
Stwarzamy warunki pełnej akceptacji, szacunku, radości
i bezpieczeństwa, w których nauczyciel jest przewodnikiem, opiekunem
i obserwatorem.
ĆWICZENIA PRAKTYCZNEGO ŻYCIA
MATERIAŁZMYSŁOWY
EDUKACJA MATEMATYCZNA
EDUKACJA JĘZYKOWA
EDUKACJA KOSMICZNA
ĆWICZENIA PRAKTYCZNEGO ŻYCIA
To dział edukacji Montessori związany z przygotowaniem dziecka do życia w otaczającym świecie, uczący praktycznych czynności. Ćwiczenia te są dostosowane do wieku, potrzeb i poziomu umiejętności dzieci. Ćwiczenia praktycznego życia wspierają rozwój samodzielności i rozwój czynności samoobsługowych (m.in. ubieranie, dbanie o porządek w otoczeniu).
Ćwiczenia te również:
- poprawiają małą i dużą motorykę
- pomagają dzieciom w doskonaleniu koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz precyzji i harmonii ruchów
- sprzyjają koncentracji i wytrwałości
- wspierają niezależność oraz pewność siebie
- ćwiczą pamięć mięśniową
- wspierają umiejętność samokontroli
- wpływają na zaufanie i wiarę we własne siły
MATERIAŁ ZMYSŁOWY
Materiał sensoryczny został opracowany, aby wspierać dziecko
w jego naturalnym rozwoju. To przecież dzięki zmysłom poznajemy świat, a polisensoryczne poznawanie świata sprawia, że dużo więcej zapamiętujemy. Dzieci poznają abstrakcyjne pojęcia, a manipulacja na konkretach daje dzieciom bazę i sprzyja rozwojowi myślenia.
Poprzez manipulowanie materiałem dziecko:
- usprawnia rękę, co przyczynia się do rozwoju intelektualnego
- doskonali wszystkie zmysły
- sprzyja rozwojowi spostrzegawczości dziecka i wzbudzaniu jego zainteresowania otaczającym światem
- rozwija mowę
- jest pośrednim przygotowaniem do nauki pisania oraz matematyki
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Poznając kolejne działy matematyki dziecko:
- potrafi przeliczać i wykonywać działania matematyczne z wykorzystaniem materiału Montessori
- łączy liczbę z jej zapisem graficznym
- umie dodawać i odejmować na małych i wielkich liczbach
- potrafi mnożyć i dzielić w zakresie 100
- działa na liczbach w systemie dziesiętnym
- rozróżnia liczby parzyste i nieparzyste
- rozumie pojęcia matematyczne (m.in. ułamki)
EDUKACJA JĘZYKOWA
Materiał językowy w edukacji Marii Montessori również opiera się na materiale konkretnym, zmysłowym.
Jego nadrzędnym celem jest:
- wspieranie rozwoju mowy i logicznego myślenia
- rozwój umiejętności komunikacyjnych
- wzbogacanie czynnego i biernego dzieci słownika dzieci
- rozwijanie słuchu fonematycznego
- wprowadzenie dziecka w świat liter
- przygotowanie do nauki pisania i czytania
- czytanie ze zrozumieniem
- sprawne posługiwanie się językiem pod względem fleksyjnym, gramatycznym i składniowym
- przygotowanie do posługiwania się językiem nowożytnym
EDUKACJA KOSMICZNA
Edukacja kosmiczna obejmuje takie dziedziny jak: botanikę, zoologię, geografię, historię, geologię, astronomię, fizykę, kulturę i sztukę. Zadaniem wychowania kosmicznego jest wzbogacanie wiedzy o otaczającym świecie. Liczne materiały pozwalają poznawać istotę zjawisk zachodzących w przyrodzie i wzbudzają naturalną ciekawość dziecka oraz chęć odkrywania świata.
W edukację kulturową wpisane jest także kształtowanie postaw proekologicznych, pokojowych oraz patriotycznych.
Małymi Kroczkami
Grupy mieszane wiekowo
W przedszkolu Montessori dzieci współdziałają w grupie mieszanej wiekowo, przez co starsze rozwijają umiejętności społeczne m.in. odpowiedzialność, wyrozumiałość, empatię, opiekuńczość, wrażliwość, chęć niesienia pomocy i dzielenia się swoimi umiejętnościami. Pomaga im to w zdobywaniu poczucia własnej wartości i odwagi w podejmowaniu decyzji. Młodsze dzieci uczą się od dzieci starszych w sposób naturalny i szybciej niż od dorosłych. Wielu cenionych pedagogów i psychologów podkreśla zalety tak funkcjonującej grupy i wskazuje na efekty nieporównywalne z żadną inną formą pracy z dziećmi.
