Kornelia Regdosz

Pedagogiczne powołanie odkryłam w sobie będąc w liceum. Nastolatka marząca o pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Podążając za intuicją rozpoczęłam studia jednocześnie na dwóch kierunkach Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie: oligofrenopedagogikę oraz terapię pedagogiczną. Pod okiem świetnych metodyków i doskonałych praktyków zdobywałam wiedzę o małym człowieku. Pedagogiczne poszukiwania, wewnętrzne rozważania nad istotą dziecka – jego wybitnych zdolności, ale też trudności zarówno rozwojowych jak i społecznych „doprowadziły” mnie do Wydziału Filozofii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Pedagogika pochłonęła mnie tak bardzo, że przy ścisłej współpracy z Profesorem Uniwersytetu napisałam i obroniłam pracę badawczą z wyróżnieniem. Moja pasja do Pedagogiki Marii Montessori rozpoczęła się na studiach i trwa nieprzerwanie ponad 12 lat. Zachwyca mnie obserwacja dziecka, jego indywidualny potencjał do odkrywania świata, oraz rola dorosłego/nauczyciela jako towarzysza i konsultanta w tym procesie. Fascynują mnie ciekawe projekty dotyczące edukacji, nauki i zabawy. Interesuję się edukacją alternatywną, edukacją fińską. Śledzę inicjatywę „Budzącej się szkoły”.

Na co dzień doświadczam życia na wsi i w mieście. Czerpię z tego co dla mnie najważniejsze: miłość do lasu, bliskość natury i prostoty uzupełnia nieograniczony dostęp do bogactwa kultury i nauki. Lepię użytkowe rzeczy z gliny, a następnie obdarowuję nimi znajomych. Uprawiam ogródek warzywny oraz mały sad. Lubię ludzi, wakacje pod namiotem, lody pistacjowe i jazdę na deskorolce.